Vorschläge für zwei Diskussionseinstiege
(1) Bildinterpretationen „Kinder und Krieg“
(2) Kinderrechte und ihre Gewichtung
Hier sehen Sie zwei Kinderbilder. Sie zeigen Menschen auf der Flucht. Die Bilder wurden von Kindern gemalt, die den Bosnienkrieg erlitten haben.
Diskutieren Sie gemeinsam: Was drücken die Bilder für Sie aus? Welchen Gefahren sind Kinder im Krieg besonders ausgesetzt?
Quelle: Cabaravdic-Kamber, Emina (Hrsg.), Wenn die Granaten fallen bleibt dein Herz stehen. Eine Dokumentation über Kinder in Bosnien-Herzegowina nach dem Kriege, edition Nordwindpress 2004, S.53)
Die UN-Kinderrechtskonvention formuliert verschiedene Kinderrechte, die vor allem auf fünf Grundprinzipien beruhen: „Survival“/Überleben (1); „Development“/Entwicklung (2); Protection“/Schutz (3); „Provision“/Bereitstellung von Ressourcen (4); „Participation“/Partizipation (5).
Die einzelnen Artikel finden Sie in der Rubrik „Frauen und Kinder als Kriegsopfer“.
Diskutieren Sie gemeinsam: Wie könnten die einzelnen Artikel der Kinderrechtskonvention gewichtet werden? Welches sind existentielle Grundrechte, die auch in einer Kriegssituation gewahrt werden müssen? Welche Rechte formulieren die Voraussetzungen für eine gerechte soziale, ökonomische und kulturelle Entwicklung der Kinder?
Was meinen Sie: Welche Rechte sind in unserer Gesellschaft gewährleistet und welche nicht? Welche politischen Voraussetzungen sind für die Einhaltung der Forderungen von Nöten?
Suchen Sie Bilder, die die einzelnen Kinder- Rechte veranschaulichen (aus der Zeitung, dem Internet, Büchern etc.).
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