Durchblick 14+ – Tommys Inferno – Ove Raymond Gyldenås – N 2005 – 91 min

Arbeitsblatt 2: Das Filmplakat

Welches Filmplakat ist Ihnen in letzter Zeit besonders aufgefallen? Was hat Ihnen daran gefallen beziehungsweise nicht gefallen?
Wo werden Filmplakate gezeigt?
Welche Funktionen haben Filmplakate?

Betrachten Sie nun das Filmplakat zu „Tommys Inferno“.

Welches Filmgenre erwarten Sie?
Welche Erwartungen haben Sie an die Handlung des Films?
Wer ist die Hauptfigur? Wie steht diese Hauptfigur zu den anderen Figuren des Films?
Beschreiben Sie die Figuren anhand der folgenden Tabelle:

	Charakterisierung durch Körperhaltung	Charakterisierung durch Kleidung	Charakterisierung durch Requisite
Erstes Mädchen von links
Zweites Mädchen von links
Drittes Mädchen von links
Junge im Zentrum
Zweiter Junge von rechts
Mädchen auf der rechten Seite
Erster Junge von rechts

Stellen Sie Vermutungen über die Beziehungen zwischen den auf dem Plakat dargestellten Figuren auf. Begründen Sie Ihre Vermutungen.
Welche Symbole erkennen Sie auf dem Plakat? Wofür stehen diese Symbole?
Welche Themen erwarten sie?

Sehen Sie sich das Filmplakat noch einmal an. Welche Elemente fallen Ihnen nun deutlicher ins Auge? Welche Anspielungen konnten Sie noch nicht entschlüsseln, bevor Sie den Film gesehen haben? Welche Ihrer Vermutungen haben sich bestätigt?
Sie haben mittlerweile die Figuren im Film kennen gelernt. Auf dem Filmplakat wurde versucht, diese durch eine Geste oder Pose exakt zu beschreiben. Welche Eigenschaften der Figuren wurden auf dem Plakat betont?
Überlegen Sie sich weitere Gesten/Körperhaltungen/Requisiten, um die Figuren so treffend wie möglich zu beschreiben. Stellen Sie das Filmplakat mit Ihren eigenen Vorschlägen nach und schießen Sie ein Foto. Vergleichen Sie dieses mit dem Original-Plakat.
Veranstalten Sie ein Figuren-Quiz: Stellen Sie eine Figur des Films in einer präzisen Körperhaltung oder Geste nach und lassen Sie diese Figur von ihren Mitschülern/innen erraten.
Entwerfen Sie in Kleingruppen ein eigenes Filmplakat zu „Tommys Inferno“. Greifen Sie dazu auch auf die Fotos aus den Arbeitsblättern zurück. Stellen Sie Ihren Entwurf in der Klasse vor und erarbeiten Sie mit Ihren Klassenkameraden/innen Ihre Gestaltungsabsichten.